
Défi de l’éducation et de l’emploi
La conciliation famille-travail-études préoccupe les jeunes et les intervenants des organisations jeunesse. Le retour aux études, l’accès aux milieux de garde, la présence d’un enfant présentant un handicap et l’émergence du travail atypique sont des éléments à considérer dans l’épanouissement des jeunes familles québécoises. Tous les milieux sont mis à contribution pour permettre à chacune de trouver son équilibre là où elle a choisi de vivre. Le gouvernement poursuivra ses efforts afin d’augmenter l’accès aux services de garde en milieu d’études pour les parents étudiants. D’ici 2010, 744 places à contribution réduite parmi les 18 000 nouvelles annoncées à l’été 2008 seront créées dans une vingtaine de milieux d’études.
Investissement : 16 050 000 $.
Conjuguer la vie professionnelle et la vie familiale comporte de nombreuses exigences parfois difficilement conciliables. Soucieux de cette question, le gouvernement désire investir dans l’amélioration des conditions de vie des familles. Le soutien financier accordé aux municipalités et aux milieux de travail concrétise une volonté d’innover en matière de conciliation famille-travail. S’inscrivant dans le prolongement de la politique gouvernementale pour l’égalité entre les femmes et les hommes, intitulée Pour que l'égalité de droit devienne une égalité de fait (PDF, 94 pages, 4,97 Mo), cette action contribuera à créer un sentiment d’appartenance au milieu ainsi qu’à améliorer l’équilibre de vie des familles.
| Actions | Responsables ministériels | Partenaires |
|---|---|---|
| Déployer le Programme de soutien aux politiques familiales municipales. | Ministère de la Famille et des Aînés. | Carrefour action municipale et famille. |
| Rendre disponible le Programme de soutien aux projets issus de la communauté. | Ministère de la Famille et des Aînés. | |
| Mettre en œuvre un programme de soutien financier aux milieux de travail. | Ministère de la Famille et des Aînés. | Conseil consultatif du travail et de la main-d'œuvre et ministère de l'Emploi et de la Solidarité sociale. |
Pour les familles dont un enfant présente des besoins particuliers, il est difficile de concilier obligations familiales et professionnelles, spécialement lorsque leur enfant fréquente l’école secondaire. Certains jeunes handicapés n’ont pas un degré d’autonomie fonctionnelle suffisant pour pouvoir rester seuls à la maison au-delà des heures de classe. Cette mesure vise à poursuivre le soutien apporté aux services de surveillance avant et après l’école afin de permettre la conciliation famille-travail des familles concernées par cette question.
| Action | Responsables ministériels | Partenaires |
|---|---|---|
| Poursuivre le soutien apporté aux services de surveillance des élèves handicapés de 12 à 21 ans. | Ministère de la Famille et des Aînés, ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport et ministère de la Santé et des Services sociaux. | Office des personnes handicapées, commissions scolaires, établissements scolaires, agences de la santé et des services sociaux, centres de santé et de services sociaux et organismes communautaires. |