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Enrichir le Québec de sa relève – Stratégie d'action jeunesse 2009 - 2014
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Favoriser le respect de la diversité

Développer un environnement favorable au respect de la diversité signifie apprendre à vivre ensemble dans le respect de nos valeurs communes soit l’égalité homme-femme, la primauté du français et la séparation entre l’État et la religion.

Les jeunes immigrants et les jeunes issus de l’immigration nés ici ont parfois de la difficulté à trouver leur place dans notre société. Ainsi, créer des conditions favorables à l’accueil et à l’intégration des jeunes dans leur diversité constitue un défi d’importance pour la société québécoise.

Investissement : 5 000 000 $.

Les mesures :

Mesure : S’ouvrir à la diversité

Les communautés culturelles, en particulier les minorités visibles, peuvent être confrontées aux préjugés et à la discrimination. Les conséquences sont davantage décelables en milieu scolaire et dans les démarches d’insertion professionnelle. La sensibilisation à la diversité dès le plus jeune âge et les occasions d’échanges pour mieux se connaître et se comprendre sont des pistes de solution à privilégier.

Moyens d'action

Actions Responsables ministériels Partenaires
Soutenir la réalisation d’activités favorisant les rapprochements interculturels chez les jeunes d’âge scolaire. Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport. Ministère de l’Immigration et des Communautés culturelles, commissions scolaires et cégeps.
Susciter des occasions de rapprochement entre les jeunes et les policiers. Ministère de l’Immigration et des Communautés culturelles. Ministère de la Sécurité publique, milieux municipal et policier et organismes communautaires.

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Mesure : Promouvoir l’égalité des chances

L’égalité des chances est une valeur sociale forte au Québec. Tous et toutes ont les mêmes droits et doivent avoir les mêmes chances de réussite sans considération des caractéristiques ethniques, religieuses ou sociales. Pourtant, aujourd’hui encore, des inégalités subsistent et ont pour principale conséquence d’entraîner un sentiment d’exclusion. Le gouvernement souhaite promouvoir des comportements égalitaires et valoriser les personnes issues de l’immigration qui ont réussi malgré les préjugés. Leur donner confiance en l’avenir et en leur potentiel est un enjeu majeur pour la société québécoise.

Moyens d'action

Actions Responsables ministériels Partenaires
Mettre en valeur des Québécois et des Québécoises des communautés culturelles pouvant servir de modèles aux jeunes. Ministère de l’Immigration et des Communautés culturelles. Organismes communautaires.
Encourager l’affirmation et le développement de l’estime de soi des jeunes filles issues de l’immigration. Ministère de l’Immigration et des Communautés culturelles. Secrétariat à la Condition féminine et réseau de la santé et des services sociaux.
Élaborer des outils pour favoriser les comportements égalitaires entre les filles et les garçons. Ministère de la Culture, des Communications et de la Condition féminine. Secrétariat à la Condition féminine, ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport et ministère de la Famille et des Aînés.

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Mesure : Soutenir les jeunes victimes de racisme et de discrimination

Aider les jeunes des communautés culturelles à faire valoir leurs droits et leur offrir l’accompagnement et les services conseils dont ils ont besoin représentent des moyens privilégiés pour assurer le respect des droits de la personne. Le soutien aux victimes de racisme et de discrimination constitue une des mesures du plan d’action gouvernemental 2008-2013 La diversité : une valeur ajoutée. Elle vise à encourager la mise sur pied, par les organismes communautaires, de services conseils et de services d’accompagnement et de référence, afin de soutenir les jeunes des communautés culturelles victimes de racisme ou d’actes discriminatoires à caractère raciste.

Moyen d'action

Action Responsable ministériel Partenaires
Développer l’offre de services aux  jeunes des communautés culturelles victimes de racisme et de discrimination. Ministère de l’Immigration et des Communautés culturelles. Organismes communautaires.

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